centro de estudios puertorriqueños

[des] aprender: arte y pedagogías creativas

Juan Sánchez, 1990 Enseñar a los niños. Colección de la Compañía de Turismo de Puerto Rico - Imagen Suministrada

El Centro de Innovación Educativa del Museo de Arte de Puerto Rico en colaboración con el Centro de Estudios Puertorriqueños de Hunter College en Nueva York les invitan a participar de manera virtual de las 2das Jornadas de Arte, Investigación y Creación Multidisciplinaria tituladas [des] aprender: arte y pedagogías creativas.

Las conferencias y paneles de esta 2da edición exploran críticamente cómo la creatividad reformula espacios de aprendizaje y experiencias de comunidad dentro y fuera de las disciplinas creativas tanto en Puerto Rico como en sus diásporas.

Museo de Arte de Puerto Rico- Imagen Suministrada

“Durante tres días consecutivos, artistas, educadoras del arte y pensadoras puertorriqueñas –tanto del archipiélago como de las diáspora–, coincidirán en una oportunidad única para presentarnos los retos educativos del arte desde el enfoque del “desaprendizaje”. Aunque la experiencia pedagógica de la diáspora tiene sus propios matices, veremos cómo hay una sincronía en los temas urgentes que enfrentan las puertorriqueñas de todas partes y descubriremos cómo estas gestoras culturales los enfrentan. Las Jornadas son una oportunidad interdisciplinaria y multinacional única para el encuentro con educadoras de todo tipo, como también para artistas, gestoras, académicas y público general.” -expresó Angel Antonio Ruiz-Laboy, Director Asociado de Arte y Cultura del Centro de Estudios Puertorriqueños en Hunter College, NYC.

Por su parte, Raquel Torres-Arzola, curadora pedagógica del MAPR afirmó: “En estas segundas jornadas, la colaboración con el Centro de Estudios Puertorriqueños de Hunter College en Nueva York nos permite trazar puentes y conectar mucho más aún esos quehaceres entre quienes habitan el archipiélago y quienes habitan las diásporas contribuyendo desde el arte y la educación a procesos importantes de [des]aprendizaje”.

Acceda aquí para el registro.

Itinerario

Jueves 16 de Junio

 

4:00PM

PRÓLOGO A LAS JORNADAS

Panel: Pedagogías Creativas: un manifiesto

Participantes: Eliani Parrilla, Zuleyka Alejandro y Margaret Mair

Modera: Imarelys Pérez

 

Viernes 17 de Junio

 

11:00AM – 12:30PM

CONFERENCIA INAUGURAL: AmeRican: Paintings/Collages/Videos

Juan Sánchez, artista y educador con base en Nueva York

Presenta: Yarimar Bonilla

1:00PM – 2:30PM

Panel: Creando desde cero

Participantes: Joseph Cáceres, Lois Elaine Griffith, Vallerie Matos

Modera: Angel Antonio Ruíz Laboy

4:00PM – 5:30PM

Panel: Paisaje y soberanía

Participantes:  Alexandra Meléndez, Marie Cruz Soto, Rafael Capó

Modera: Monxo López

 

Sábado 18 de junio

 

11:00AM – 12:30PM

Panel: Desplazamientos: huella y memoria

Participantes: Melanie Maldonado, Ángel Iván Rivera Morales, Perla de León, Wanda Benvenutti

Modera: Juan Carlos López Quintero

1:00PM – 2:30PM

Panel: Archivos del Caribe

Participantes: Natalia Gulik, Leticia Berdecia, Gabriel Torres

Modera: Dorilyn Morales

 

4:00PM – 5:30PM

CONFERENCIA DE CIERRE: Arts of Catastrophe

Frances Negrón Muntaner, artista, gestora, cineasta y educadora con base en Nueva York

Presenta: Raquel Torres-Arzola

Te sugerimos

El MAC en el Barrio Viaja a Nueva York

Máximo Colón. Fiesta de Loíza, 1971. Donación del artista. Colección MAC.

El Museo de Arte Contemporáneo de Puerto Rico (MAC) y el Centro de Estudios Puertorriqueños de Hunter College (CENTRO) se unen para desarrollar el proyecto MAC en el Barrio en NYC, una residencia artístico/investigativa. Con el cierre del Decenio Internacional para los Afrodescendientes de la Organización de las Naciones Unidas como marco y en saludo a la exposición Puerto Rico Negro del MAC, esta convocatoria está dirigida a artistas puertorriqueñes afrodescendientes de la diáspora mayores de 24 años.

Les artistas visuales solicitantes deben presentar propuestas cuyos procesos creativos integren la investigación documental, haciendo uso de los archivos del Centro de Estudios Puertorriqueños, y metodologías de inmersión comunitaria que propicien la equidad cultural y otorguen visibilidad a la experiencia de la comunidad puertorriqueña en Nueva York.

La residencia tendrá una extensión de cuatro meses, de junio 2023 a septiembre de 2023 . Le artista recibirá un estipendio de $10,000.00 dirigido a la realización de un proyecto artístico cuyos procesos y resultados se anclan tanto en hacer investigación en los archivos del CENTRO como en impactar a la comunidad puertorriqueña de la diáspora mediante un proceso de inmersión en comunidades cercanas al CENTRO.

Coco Valencia. Lo onírico en el Caño, 2018. Comisión artística MAC en el Barrio.

“Para nosotres en el MAC es importante enfatizar y visibilizar el trabajo de nuestres artistas negres, quienes por razones de inequidad e injusticia social no han tenido las mismas oportunidades de representación que otres. Nos llena de alegría poder afirmar nuestro compromiso con elles. Por otro lado, esta residencia también nos brinda la oportunidad de cumplir un sueño del MAC: extender nuestro programa a la diáspora puertorriqueña, en compañía del Centro de Estudios Puertorriqueños.” –enfatizó Marianne Ramírez, directora ejecutiva y curadora en jefe del MAC.

Por su parte, Ángel Antonio Ruiz-Laboy, Director de Arte y Cultura del CENTRO, expresó que “En CENTRO estamos emocionados con realizar un proyecto artístico de inserción comunitaria que impacte directamente la comunidad de El Barrio en Nueva York donde se encuentra nuestro Archivo y Biblioteca. Los artistas tendrán a su disposición todo un archivo documental que les permitirá informar su investigación y su práctica. Colaborar con el MAC, quien lleva gestando este proyecto exitosamente en Puerto Rico por tantos años, afianza puentes culturales entre nuestras instituciones.”

Accede a la convocatoria aquí

Las propuestas deben ser entregadas en o antes del 1 de agosto de 2022 a las 11:59 pm. El comité que selección estará integrado por: Marianne Ramírez Aponte (Directora Ejecutiva y Curadora en Jefe MAC); Marina Reyes Franco (Curadora MAC); Humberto Figueroa (Artista y Curador Independiente); Yarimar Bonilla (Directora CENTRO); Ángel Antonio Ruiz-Laboy (Director Asociado de Arte y Cultura CENTRO); Arden Sherman (Directora Galería HEHG) y Susanna Temkin (Curadora del Museo del Barrio). La propuesta seleccionada será anunciada el 1 de octubre de 2022.

Esta residencia es posible gracias al auspicio de la Comisión Especial Conjunta de Fondos Legislativos para Impacto Comunitario – Gobierno de Puerto Rico, Instituto de Cultura Puertorriqueña, The Andrew W. Mellon Foundation, Fondo Flamboyán para las Artes, New York City Council y Banco Ponce.

 

 

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Sobre $1 millón en subvención para Centro de estudios Puertorriqueños

La Fundación Andrew W. Mellon otorgó una subvención de $1,238,000 a Hunter College para apoyar grupos de estudio académico que reúnen a académicos, periodistas y artistas de Puerto Rico y su diáspora en el Centro de Estudios Puertorriqueños de Hunter College (CENTRO).


CENTRO tiene un legado de 50 años de investigación interdisciplinaria y colaborativa. Esta nueva subvención ayudará a revitalizar este legado mediante la creación de publicaciones de referencia, productos de medios y proyectos artísticos que puedan salvar las brechas que existen. El concepto de “salvar divisiones” demuestra la necesidad de superar divisiones que han obstaculizado el desarrollo de los Estudios Puertorriqueños y una agenda colectiva. Estas divisiones no son solo lingüísticas, geográficas e ideológicas, sino que también reflejan la multiplicidad de experiencias entre las comunidades puertorriqueñas.


“Estamos muy emocionados de recibir este apoyo y reconocimiento de pare de la Fundación Mellon,” dijo Yarimar Bonilla, PhD, directora del CENTRO y profesora en el Departamento de Estudios Africanos/as y Estudios Puertorriqueños y Latinos. “Planeamos convocar a un amplio grupo de pensadores y creadores de todas las comunidades intelectuales y geográficas de Puerto Rico para participar en una investigación colaborativa sobre los problemas urgentes que enfrentan nuestras comunidades”.


El grupo de estudio inaugural se lanza este mes de enero, convocado por la Dr. Bonilla y el Dr. Efrén Rivera de la Facultad de Derecho de la Universidad de Puerto Rico, y se centrará en el tema de la descolonización. El segundo grupo se lanzará en otoño de 2022 coincidiendo con el quinto aniversario del huracán María y se centrará en cómo crear un futuro posterior al desastre que sea más justo e inclusivo. Cada grupo de estudio resultará en una publicación de autoría colectiva con recomendaciones de políticas concretas para el futuro político, económico, social y cultural de Puerto Rico. También contribuirán a un centro de medios digitales con piezas periodísticas extensas, productos multimedia, entrevistas, podcasts y otros proyectos artísticos creados por los miembros del grupo durante el período del proyecto.


Según Bonilla, una meta importante para estos grupos de estudio es desarrollar nuevas recomendaciones de políticas, así como fundamentos teóricos y caminos conceptuales para pensar y re imaginar a Puerto Rico y su futuro.

“Experiencias recientes como el huracán María y la crisis de COVID han demostrado que no hay una única experiencia puertorriqueña, sino una multiplicidad de realidades, visiones y deseos”, dijo Bonilla. “Incluso la terminología básica para describir a Puerto Rico está sujeta a un debate conceptual: ¿es una colonia, un territorio, una dependencia o una nación?”


Por su parte, la presidenta de Hunter College, Jennifer J. Raab, expresó: “Nuestras felicitaciones a Yarimar Bonilla y sus colegas del CENTRO por recibir esta importante subvención que les permitirá construir sobre el legado del CENTRO como el lugar principal de investigación colaborativa sobre Puerto Rico y su diáspora”.

Al reunir a académicos, periodistas y artistas en grupos de estudio, CENTRO espera estimular no solo la producción de textos académicos, becas públicas y redacción periodística, sino también fomentar la producción de productos artísticos de una manera que pueda generar polinización cruzada y ayudar a sembrar nuevas semillas para pensar e imaginar el futuro. Por lo tanto, cada grupo de estudio estará integrado por doce miembros principales: dos co-convocadores, seis académicos, dos artistas y dos periodistas, divididos en partes iguales entre Puerto Rico y la diáspora. Este grupo central, a su vez, convocará a expertos externos adicionales para que se presenten en eventos públicos y trabajen en grupos más pequeños centrados en subtemas y preguntas más específicos.

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